CDD - 12 Mois : (Contrat travail)
Salaire :
Horaire : 35HTravail en journée
Mission du poste :
- Diriger un accueil périscolaire (6-11 ans) (restauration scolaire et accueils périscolaires) : construire et proposer le projet pédagogique concernant l'accueil des enfants, organiser la mise en place des activités qui en découlent et encadrer l'équipe d'animation
- Seconder le(la) directeur(trice) de l'accueil de loisirs sans hébergement (fonction de directeur(trice))
- Diriger, accueillir et animer un groupe d'enfants en accueils de loisirs sans hébergement et participer à l'élaboration de projets
Activités principales :
Liées à la fonction de directeur(trice) d'Accueil Périscolaire (6-11 ans) :
- Conception et animation de projets d'activités de loisirs
- Contrôler et appliquer des règles d'hygiène et de sécurité
- Animer la relation avec les familles
- Animer et piloter des équipes
- Participer à la gestion administrative des accueils périscolaires
- Elaborer et suivre le projet pédagogique en tenant compte des orientations du service et de la collectivité
Liées à la fonction de directeur(trice) en ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) :
- Encadrer l'équipe
- Gérer le travail administratif demandé lié à la direction du centre
- Assurer la direction en l'absence du directeur de l'ALSH
- Participer aux réunions de préparation / bilan
- Dialoguer avec les familles
- Gérer le matériel pédagogique et d'animation
- Assurer l'ouverture et/ou la fermeture du bâtiment
Liées à la fonction d'animateur(trice) en ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) :
- Organiser et encadrer des animations en ALSH
- Appliquer et contrôler des règles de sécurité et d'hygiène dans les activités
- Planifier et organiser des projets en lien avec le projet éducatif de la Ville
- Evaluer les projets d'activités mis en place
Profil :
Titulaire d'un diplôme professionnel de l'animation niveau IV (BPJEPS Spécialité Loisirs Tous Publics) ou équivalent - Expérience de 3 à 5 ans dans l'animation
Être à l'écoute des enfants et de leurs besoins et avoir du bon sens
Être adaptable aux différents temps d'activité (temps de repas, périscolaire, ALSH)
Créer une relation de travail d'équipe efficace / Être à l'écoute de ses collègues
Savoir communiquer avec le public (parents-enfants), les directeurs des écoles et les enseignants, les associations