CDI : (Contrat travail)
Salaire :
Horaire : temps partielTravail en journée
Apporter sa contribution en qualité de cadre technique à l'exercice de ses missions, en lien étroit et sous la responsabilité du chef de service ou d'un autre cadre auquel il est rattaché. En référence à la charte associative et du projet de service, l'intervention de l'infirmier s'inscrit à partir de ses compétences dans la dynamique du travail pluridisciplinaire.
Missions en lien avec les soins infirmiers :
Coordonner le suivi de santé des enfants accueillis (représente 70% de l'activité) :
Réaliser l'entretien infirmier d'accueil
Organiser le parcours de santé : examen médicaux préventifs de l'enfant, vaccinations en associant les parties prenantes (parents, ASE, équipe pluridisciplinaire)
Accompagner les enfants aux consultations (permis B obligatoire)
Assurer la veille autour de situation pathologique ou d'évaluation à la santé dans le quotidien
Missions en lien avec les soins quotidiens :
S'assurer du respect des protocoles santé
Evaluer la santé d'un enfant présentant un symptôme : signes vitaux, diagnostics infirmiers, conseil santé et orientation
Accompagner et soutenir les équipes éducatives : mettre en place et assurer un suivi des prescriptions médicales, être garant du respect des procédures du circuit du médicament (pharmacovigilance)
Identifier les besoins et participer aux actions de promotion de la santé
Repérer les besoins individuels et collectifs en matière de sensibilisation à l'hygiène globale, l'hygiène bucco-dentaire, l'équilibre alimentaire, la santé et le sommeil
Conduire des projets en pluridisciplinarité selon la spécificité clinique de la protection de l'enfance
Missions transverses :
Développer et soutenir les partenariats nécessaires à la mise en place des missions (Centre locaux de santé, hôpitaux etc..)
Déployer un travail en équipe pluridisciplinaire avec des partenaires internes (équipes psycho-éducatives) et externes (ASE, équipes médicales.)
Produire un bilan d'activité annuel selon les indicateurs prédéfinis
Savoir être :
Capacités relationnelle, d'écoute et d'empathie
Capacité organisation, de rigueur, et de gestion du temps
Compétences rédactionnelles
Capacité d'analyse et de synthèse
Esprit d'initiative et de créativité
Travailler en complémentarité avec les différents membres de l'équipe pluridisciplinaire
Contrôler et enrichir sa pratique
Savoir faire :
Participer à l'élaboration et à la mise en place du projet personnalisé concernant la personne et le groupe
Recueillir les informations sur l'environnement de vie et l'état de santé de l'enfant
Surveiller l'évolution de l'enfant, repérer des modifications de l'état de santé ou des situations à risque et informer les parents, l'équipe soignante ou les services sociaux
Réaliser des actions d'éducation à la santé auprès des parents ou de professionnels de la petite enfance
Collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun
Renseigner des documents médico-administratifs
Psychologie de l'enfant
Étapes du développement de l'enfant
Techniques de communication
Techniques de gestion du stress
Système Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP)
Règles d'hygiène et d'asepsie
Contribue à l'élaboration des rapports et à la tenue des dossiers
Profil recherché :
Diplôme d'Etat d'infimier.e
Connaissance du cadre réglementaire
Connaissances au regard des techniques d'entretiens : relation d'aide et entretiens infirmiers à visée thérapeutique
Expérience dans le secteur de la santé publique souhaitée
Maitrise des outils informatiques
Qualité d'écoute, d'analyse et de synthèse
Capacité à travailler en équipe interprofessionnelle
Sens des responsabilités
Sens de la négociation, du dialogue, de la diplomatie
Capacités pédagogiques
Pondération, discernement
Identifier les situations d'urgences ou de crise et y faire face par actions adaptées
Respect du secret médical.