"Il est lent", "elle est sensible", "il est impulsif", "elle n'est pas matheuse", "il n'est pas soigneux" , "elle est grincheuse", "il est hyperactif:, "elle est douée"....autant de qualificatifs qui collent à la peau.. Que se cache- t -il derrière ces adjectifs anodins ? Quels impacts ont- ils sur nos jeunes et leurs possibilités ? Disent-ils quelque chose de nous ?Et si le temps d'un atelier on prenait le temps d'échanger entre parents ? Et si on réfléchissait comment décoller ensemble ? "